О профессии 

Профессия геолога в области твердых полезных ископаемых является важной в добыче и разведке полезных ископаемых, играя важную роль для развития горнодобывающей и энергетической отраслей государства, а также для осуществления устойчивого развития в области использования природных ресурсов. Геологи занимаются комплексным исследованием горных пород, выявляют месторождения полезных ископаемых, определяют их объем и качество. 
Ключевые аспекты профессии геолога в этой области: 

– Поиски и разведка месторождений: геологи проводят обширные исследования (от геологических экспедиций в различные уголки нашей планеты и лабораторных исследований до цифровой обработки данных) для выявления перспективных месторождений полезных ископаемых и открытия новых месторождений. 
– Оценка ресурсов: определение объемов и качества полезных ископаемых является ключевым этапом, влияющим на экономическую эффективность и устойчивость проектов добычи. 
– Геологическое моделирование: геологи используют современные цифровые технологии для создания трехмерных моделей месторождений, что позволяет оптимизировать процессы добычи и управления рисками. 
– Технологический прогресс: с учетом быстрого развития технологий, геологи постоянно внедряют новые методы и инструменты для более точных и эффективных исследований. 

Учебный процесс 

Во время обучения студенты проходят учебные, производственные и преддипломную практики: 

– Учебная геодезическая практика проходит после 1 курса в летний период на территории Кампуса Университета. Студенты получают опыт работы с геодезическими приборами в полевых условиях, учатся строить топографические карты. 
— Учебная геологическая ознакомительная практика проходит после 2 курса в летний период в течение четырех недель в районе г. Сочи. Студенты получают навыки работы с геологическими инструментами (молоток, компас, карта, GPS-навигатор и др.) в полевых условиях, изучают различные породы и их положение в геологическом разрезе, тренируются строить геологические карты, а также выполняют множество других работ, помогающих изучить полевую жизнь геолога. 
— Учебная геологическая практика проводится после 3 курса в летний период в течение четырех недель на учебном полигоне недалеко от города Миасс Челябинской области. Студенты получают навыки работы в полевых условиях с геофизическим оборудованием, осваивают принципы работы и поисковые методы магниторазведки, электроразведки, радиометрии в районе золоторудного месторождения, что позволяет наблюдать за результатами работы на практике. Изучение многообразия минералов в природных условиях на территории Ильменского заповедника позволяет студентам закрепить курс минералогии и сформировать навыки диагностики пород и минералов в полевых условиях. 
— Производственная практика проходит после 4 курса в летний период. Студенты получают навыки и опыт работы на реальных предприятиях геологоразведочного профиля на территории России (Курская обл., Южный и Полярный Урал, Забайкальский край, Дальневосточный федеральный округ и др.) и имеют возможность прохождения практики в зарубежных странах (страны Африки, Ближнего Востока, Латинской Америки, Азии). 
— Производственная педагогическая практика проходит на 5 курсе и позволяет сформировать компетенции в области подготовки учебно-метеорических материалов и проведения занятий. 
— Преддипломная практика нацелена на написание выпускной квалификационной работы. 

Практика 

В процессе обучения предусмотрено проведение учебных, производственных и преддипломной практик: 

– Учебная геодезическая практика проводится в течение весеннего семестра 1 курса на территории Кампуса Университета. Студенты получают опыт работы с геодезическими приборами в полевых условиях, учатся строить топографические карты. 
— Учебная геологическая ознакомительная практика проводится после 1 курса в летний период в течение четырех недель в районе г. Сочи. Студенты получают навыки работы с геологическими инструментами (молоток, компас, карта, GPS-навигатор и др.) в полевых условиях, изучают различные породы и их положение в геологическом разрезе, тренируются строить геологические карты, а также выполняют множество других работ, помогающих изучить полевую жизнь геолога. 
— Учебная геолого-геофизическая практика проводится после 2 курса в летний период в течение четырех недель на учебном полигоне недалеко от города Миасс Челябинской области. Студенты получают навыки работы в полевых условиях с геофизическим оборудованием, осваивают принципы работы и поисковые методы магниторазведки, электроразведки, радиометрии в районе золоторудного месторождения, что позволяет наблюдать за результатами работы на практике. Изучение многообразия минералов в природных условиях на территории Ильменского заповедника позволяет студентам закрепить курс минералогии и сформировать навыки диагностики пород и минералов в полевых условиях. 
— Производственные практики проводятся после 3 и 4 курсов в летний период. Студенты получают навыки и опыт работы на реальных предприятиях геологоразведочного профиля на территории России (Курская обл., Южный и Полярный Урал, Забайкальский край, Дальневосточный федеральный округ и др.) и зарубежных стран (страны Африки, Ближнего Востока, Латинской Америки, Азии). 
— Преддипломная практика нацелена на написание выпускной квалификационной работы. 

Карьера 

Профессия геолога предлагает разнообразные карьерные возможности. Геологи могут работать в частных компаниях, государственных учреждениях, академической сфере или в исследовательских институтах. Они также могут заниматься консалтингом и анализом данных, связанных с геологическими исследованиями, или заниматься преподаванием и образовательной деятельностью. 
Наши выпускники успешно работают и занимают в том числе руководящие должности по всему миру в: 

– крупных горнодобывающих компаниях, геологоразведочных предприятиях (в должностях геолог, инженер-геолог, геохимик, минералог, петролог и др.): «Росгеология», «Норильский никель», «Полюс», «Объединённая компания "РУСАЛ"», «Холдинговая компания "Металлоинвест"», «Полиметалл», «KINROSS», «BHP Billiton», «Rio Tinto», «GeoProspects» и др.; 
– проектных и научно-исследовательских институтах (в должностях техника-геолога, геолога, инженера-геолога, специалиста-геолога, младшего научного сотрудника, научного сотрудника и др.): «Центральный научно-исследовательский геологоразведочный институт цветных и благородных металлов (ЦНИГРИ)», «Всероссийский научно-исследовательский геологический институт им. А.П. Карпинского», «Всероссийский научно-исследовательский институт минерального сырья им. Н.М. Федоровского (ВИМС)», «Институт минералогии, геохимии и кристаллохимии редких элементов (ИМГРЭ)» и др.; 
– институтах академии наук (в должностях младшего научного сотрудника, научного сотрудника и др.): «Геологический институт Российской академии наук (ГИН РАН)», «Институт геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии РАН (ИГЕМ РАН)»; 
– других организациях, связанных с недропользованием.