Более 400 школьников 10–11 инженерных классов московских школ прошли обучение по профориентационным программам, приняли участие в проектной деятельности и предпрофессиональных каникулах на базе Инженерной академии РУДН. Ребята познакомились с возможностями инженерно-технического и архитектурно-дизайнерского образования, а также узнали о перспективах продолжения обучения в области инженерии.

Проект, в котором принимают участие 207 столичных школ, ведущие вузы Москвы, научные организации и высокотехнологичные предприятия, направлен на формирование у старшеклассников прикладных знаний и предпрофессиональных умений, необходимых в современном высокотехнологичном обществе.
Инженерная академия РУДН стала одной из площадок для реализации практико-ориентированной части проекта. Более 200 школьников работали над собственными инженерными проектами в рамках пяти актуальных программ:

1. «Строительные технологии будущего» – работа с цифровыми моделями зданий в программных комплексах.
2. «Интеллектуальные системы, компьютерное зрение и кибербезопасность» – создание программ и приложений для решения образовательных задач.
3. «Цифровое месторождение» – проектирование геофизического оборудования и цифровое моделирование.
4. «Архитектурное проектирование объектов культурного наследия» – разработка проектов для исторических объектов.
5. «Аэрокосмические технологии» – исследование данных дистанционного зондирования Земли и моделирование спутниковых систем.

Школьники не только формулировали идеи, но и получали доступ к современному оборудованию лабораторий РУДН для проведения экспериментов и создания прототипов. 
Особым событием для участников проекта стали предпрофессиональные каникулы, организованные Инженерной академией РУДН. За время четырех тематических смен ребята смогли глубоко погрузиться в специфику инженерных профессий. 
Участие инженерной академии РУДН в проекте «Инженерный класс в московской школе» полностью соответствует его главной цели: не просто дать школьникам теоретические знания, а познакомить их с передовыми инженерными профессиями, замотивировать к проектной деятельности и помочь в раннем профессиональном самоопределении.

Справочная информация: https://profil.mos.ru/inj/o-proekte.html